內(nèi)江戶外親子拓展

整個(gè)內(nèi)江戶外拓展培訓(xùn)過(guò)程都圍繞一個(gè)整體目標(biāo)而進(jìn)行。直接明了，針對(duì)有效，結(jié)果導(dǎo)向使得整個(gè)拓展訓(xùn)練過(guò)程層層遞進(jìn)，將公司理念滲透到活動(dòng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)中來(lái)。不管是難度較低、輕松休閑類(lèi)的旅游拓展、野外溯溪，還是神秘與挑戰(zhàn)性十足的荒島求生、城市生存野外定向等，亦或是極度燒腦的沙漠掘金、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等，這些非常適合團(tuán)隊(duì)拓展的項(xiàng)目，在拓展公司教官的組織和引導(dǎo)下，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，最大化的凝聚整個(gè)拓展訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)，并將凝聚精神延伸到日常工作中來(lái)，從而提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。tag：內(nèi)江戶外親子拓展

內(nèi)江戶外拓展訓(xùn)練

內(nèi)江戶外拓展訓(xùn)練能增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的歸屬感和主人翁責(zé)任感。就企業(yè)而言，對(duì)員工培訓(xùn)得越充分，對(duì)員工越具有吸引力，越能發(fā)揮人力資源的高增值性，從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。有資料顯示，百事可樂(lè)公司對(duì)深圳270名員工中的100名進(jìn)行一次調(diào)查，這些人幾乎全部參加過(guò)培訓(xùn)。其中80%的員工對(duì)自己從事的工作表示滿意，87%的員工愿意繼續(xù)留在公司工作。培訓(xùn)不僅提高了職工的技能，而且提高了職工對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)識(shí)，對(duì)工作目標(biāo)有了更好的理解。tag：內(nèi)江戶外拓展訓(xùn)練

內(nèi)江小學(xué)生拓展機(jī)構(gòu)

內(nèi)江親子拓展活動(dòng)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)，以趣味性為主，添加適當(dāng)?shù)碾y度，達(dá)到讓孩子和家長(zhǎng)相互協(xié)作的目的。經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)和機(jī)構(gòu)設(shè)置的拓展項(xiàng)目，提升孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和生存技能，促進(jìn)親子關(guān)系的建設(shè)。tag：內(nèi)江小學(xué)生拓展機(jī)構(gòu)

拓展內(nèi)江

內(nèi)江戶外拓展培訓(xùn)提供的學(xué)習(xí)模式與傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)或培訓(xùn)模式有兩點(diǎn)不同，一是拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)學(xué)員去“感受”學(xué)習(xí)，在學(xué)中做，在演練中學(xué)。tag：拓展內(nèi)江

堅(jiān)持品質(zhì)是山美特戶外拓展培訓(xùn)發(fā)展的必要保障，我們的老師都是經(jīng)過(guò)國(guó)家勞動(dòng)部認(rèn)證的拓展培訓(xùn)師，根據(jù)老師的不同水平技能和工作經(jīng)驗(yàn)，我們的培訓(xùn)師體系除培訓(xùn)總監(jiān)外，又分為資深培訓(xùn)師、培訓(xùn)師、助理培訓(xùn)師和安全教練，這也就意味著能從體系管理上保障到培訓(xùn)效果，并不是一個(gè)會(huì)操作項(xiàng)目的教練就可以帶隊(duì)的，拓展的實(shí)質(zhì)重在引導(dǎo)和分享！