成都戶外拓展公司

成都戶外拓展培訓(xùn)吸收了國(guó)外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，在參與、訓(xùn)練中通過(guò)設(shè)計(jì)富有挑戰(zhàn)性與思想性的戶外活動(dòng)，培養(yǎng)人們積極的生活態(tài)度與團(tuán)隊(duì)合作精神。教官充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，投入到每個(gè)項(xiàng)目中，讓學(xué)員體驗(yàn)，面對(duì)各種不同的環(huán)境及挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)解決問(wèn)題。通過(guò)看、聽(tīng)、行動(dòng)、體驗(yàn)、分享交流與總結(jié)相結(jié)合的"立體式"培訓(xùn)，以小組討論;角色的模仿;團(tuán)體互動(dòng)、腦力激蕩等方式讓學(xué)員切身的感受、體會(huì)、領(lǐng)悟。tag：成都戶外拓展公司

成都戶外拓展培訓(xùn)公司

成都戶外拓展培訓(xùn)主要由水上、野外和場(chǎng)地三種類型組成。其中，水上項(xiàng)目包括扎筏、劃艇等；野外課程包括穿越、露營(yíng)、登山等；場(chǎng)地課程則是在專門的訓(xùn)練場(chǎng)地上，利用各種設(shè)施，開(kāi)展針對(duì)團(tuán)隊(duì)以及個(gè)人設(shè)計(jì)的各項(xiàng)拓展培訓(xùn)活動(dòng)。tag：成都戶外拓展培訓(xùn)公司

成都年會(huì)拓展

成都戶外拓展培訓(xùn)小組成員可能是從組織的各個(gè)不同層級(jí)選出來(lái)的。拓展訓(xùn)練的特征之一，就是它具有讓來(lái)自不同職級(jí)、教育背景和經(jīng)歷的個(gè)人在平等的基礎(chǔ)上一起高效工作的潛力。之所以會(huì)出現(xiàn)這種情況，是因?yàn)樘岢龊玫膯?wèn)題、仔細(xì)傾聽(tīng)是拓展培訓(xùn)成功的核心。一個(gè)看門人或者顧客或者店員，有可能會(huì)提出比經(jīng)理人員或首席執(zhí)行官更好的問(wèn)題，因此，層級(jí)的高低是由反思性探詢過(guò)程來(lái)“定”的。 tag：成都年會(huì)拓展

成都市素質(zhì)拓展公司

成都戶外拓展訓(xùn)練是團(tuán)隊(duì)建造，拓展訓(xùn)練師依據(jù)不同的練習(xí)目標(biāo)，針對(duì)性練習(xí)，能夠有效的調(diào)集學(xué)員的積極性。經(jīng)過(guò)肢體觸摸的方式讓學(xué)員們快速了解，以文娛、游戲的方式調(diào)集學(xué)員的參加動(dòng)，以豐滿的心態(tài)對(duì)應(yīng)應(yīng)戰(zhàn)。拓展訓(xùn)練師能夠捉住學(xué)員的心理，依據(jù)心理活動(dòng)組織練習(xí)。每個(gè)項(xiàng)目完畢后練習(xí)師能夠作總結(jié)，而且讓學(xué)員積極共享各自的感悟，在無(wú)形中增強(qiáng)練習(xí)中的參加度。tag：成都市素質(zhì)拓展公司

山美特戶外拓展培訓(xùn)通過(guò)對(duì)國(guó)外優(yōu)秀同行業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的考察及學(xué)習(xí)，并結(jié)合我國(guó)特有的教育模式，經(jīng)過(guò)全體培訓(xùn)師的實(shí)踐與努力，打破了企業(yè)培訓(xùn)與現(xiàn)有體驗(yàn)式培訓(xùn)的固有瓶頸，拓創(chuàng)了新的企業(yè)文化培訓(xùn)體系。