在鄭州戶外拓展培訓(xùn)的過程中,主要是通過觸動(dòng)隊(duì)員的觀念、自我意識和心理體驗(yàn)等來引發(fā)隊(duì)員的自我思考,進(jìn)而形成自我發(fā)展,因此,體驗(yàn)訓(xùn)練是以心理學(xué)為基礎(chǔ)的,同時(shí)融入心理訓(xùn)練的理論和技術(shù),它并不僅僅是爬山、攀巖、涉水等單純的活動(dòng)。tag:鄭州年會(huì)拓展
隨著鄭州戶外拓展培訓(xùn)的發(fā)展與普及,它也在不斷的完善與細(xì)化中。拓展課程的設(shè)置與安排都是針對學(xué)員的要求而精心策劃的,最終的目的是讓他們把訓(xùn)練中得到的應(yīng)用到工作中去,這也是拓展這一新生物存在的真正意義。在這種完善細(xì)化的過程中,出現(xiàn)了一些新的趨勢,也正是這些新趨勢所共有的特點(diǎn),成了拓展的本質(zhì)特征,為了挖掘員工的潛能與激情,提高領(lǐng)導(dǎo)與主管們的管理技術(shù)水平,從而使團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)、更加有凝聚力,繼而創(chuàng)建企業(yè)文化,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)行為意識,最終為企業(yè)創(chuàng)造高績效的工作打造氛圍。tag:鄭州盤古花園拓展
鄭州戶外拓展培訓(xùn)旨在通過團(tuán)體活動(dòng)和分享創(chuàng)設(shè)一種安全、包容的人際互動(dòng)環(huán)境,其中,表達(dá)是被關(guān)注的,協(xié)作是被肯定的,交流是被鼓勵(lì)的。因此,參與者更容易體驗(yàn)到人際互動(dòng)的成功與快樂。這種短暫的成功和快樂可以誘發(fā)他們更多的積極嘗試,從而獲得更多的成功和快樂,最終強(qiáng)化導(dǎo)向一個(gè)良性發(fā)展循環(huán)。tag:鄭州拓展包裝
鄭州戶外拓展培訓(xùn)中,團(tuán)隊(duì)在完成每個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目后,培訓(xùn)師會(huì)組織大家進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評。團(tuán)隊(duì)伙伴向大家分享自己在項(xiàng)目中的心得感悟,分享也是團(tuán)隊(duì)交流溝通的一種方式。從同伴的分享中找到團(tuán)隊(duì)溝通的不足,自我反省,在今后工作中加以重視,相信這個(gè)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部溝通會(huì)得到很大提升。tag:鄭州戶外培訓(xùn)
山美特戶外拓展培訓(xùn)通過對團(tuán)隊(duì)課題的深入研究,形成了以 體驗(yàn)式培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、戶外拓展、親子活動(dòng)、真人激光 CS 為主的五大核心產(chǎn)品體系。所有課程均以“體驗(yàn)”為核心特色、具有高度的實(shí)踐性和感知性。