杭州叢林穿越拓展

杭州戶外拓展培訓(xùn)是對(duì)正統(tǒng)教育的一次全面提煉和綜合補(bǔ)充。以體驗(yàn)、分享為主要教學(xué)模式，打破了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，拓展訓(xùn)練吸收了國(guó)外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，在參與、訓(xùn)練中通過設(shè)計(jì)富有挑戰(zhàn)性與思想性的戶外活動(dòng)，旨在培養(yǎng)人們積極的生活態(tài)度與團(tuán)隊(duì)合作精神。拓展項(xiàng)目的展開和進(jìn)行都需要培訓(xùn)師悉心指導(dǎo)，學(xué)員全身心投入活動(dòng)中，只有實(shí)踐才能出真知，所以拓展訓(xùn)練重視實(shí)踐。tag：杭州叢林穿越拓展

杭州大學(xué)生拓展公司

現(xiàn)在很多企業(yè)對(duì)于員工杭州戶外拓展訓(xùn)練大多持有一些錯(cuò)誤的理解。他們認(rèn)為給員工做拓展培訓(xùn)是在浪費(fèi)企業(yè)資源，認(rèn)為員工想法多，流動(dòng)性大，花費(fèi)大量的人力、物力、財(cái)力培養(yǎng)了人才，但卻留不住人才，為他人做了嫁衣，因此不重視企業(yè)員工培訓(xùn)。tag：杭州大學(xué)生拓展公司

杭州拓展培訓(xùn)哪家好

杭州戶外拓展訓(xùn)練的特點(diǎn)決定了拓展培訓(xùn)師在執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃的同時(shí)必須能夠靈活操作，控制好學(xué)員的情緒狀態(tài)，學(xué)會(huì)從整個(gè)培訓(xùn)的角度看待每 個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的作用，能夠從系統(tǒng)思考的角度引導(dǎo)回顧總結(jié)。整個(gè)培訓(xùn)結(jié)束后，要針對(duì)客戶反饋、拓展項(xiàng)目實(shí)施情況、團(tuán)隊(duì)合作等做評(píng)估、總結(jié)。tag：杭州拓展培訓(xùn)哪家好

杭州拓展水上

杭州水上拓展活動(dòng)是指企業(yè)單位等團(tuán)體組織，參加利用水上器材或道具組織的比賽競(jìng)技活動(dòng)。利用水上場(chǎng)館、湖泊、河流、海邊、以及一些可以放置水的水池等場(chǎng)地。利用一些充氣和浮力水漂等制作的活動(dòng)道具，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)比賽。水上拓展活動(dòng)同室外體育活動(dòng)一樣，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。tag：杭州拓展水上

山美特戶外拓展培訓(xùn)的拓展項(xiàng)目是經(jīng)過無數(shù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，擁有心理學(xué)、行為學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的驗(yàn)證，再經(jīng)過無數(shù)的實(shí)踐驗(yàn)證才得出的。實(shí)際上國(guó)內(nèi)的拓展項(xiàng)目的形式上是差不多的，之所以拓展的結(jié)果有所差異，是因?yàn)橥卣沟木A在于拓展過程的管控、拓展教官的引導(dǎo)、拓展學(xué)員情緒的調(diào)整和學(xué)員體驗(yàn)后的總結(jié)和分享。