樂(lè)山公司趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)拓展

樂(lè)山趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)兼顧了趣味性與團(tuán)隊(duì)性，集競(jìng)技、健身等綜合于一體的全新趣味活動(dòng)，激發(fā)了員工團(tuán)隊(duì)協(xié)作、敢于拼搏的精神，讓員工在游戲中享受快樂(lè)，在歡樂(lè)中有所收獲。隨著越來(lái)越多的人對(duì)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的了解，很多企事業(yè)單位把它當(dāng)成內(nèi)部員工鍛煉身體，促進(jìn)感情，建立企業(yè)文化的一種手段或者途徑。tag：樂(lè)山公司趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)拓展

樂(lè)山戶外拓展培訓(xùn)

樂(lè)山野外拓展訓(xùn)練是在空氣清新、陽(yáng)光明媚的在自然中，在層巒疊幛的崇山峻嶺中陶冶情操、磨練意志;在群體的配合下，接受考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)。 tag：樂(lè)山戶外拓展培訓(xùn)

樂(lè)山戶外拓展訓(xùn)練或培訓(xùn)

樂(lè)山戶外拓展訓(xùn)練讓參與學(xué)員學(xué)會(huì)感恩，在這個(gè)節(jié)奏越來(lái)越快的社會(huì)，人與人之間的關(guān)系日益冷漠。通過(guò)拓展培訓(xùn)可以觸及參訓(xùn)學(xué)員心底柔軟的一面，集體合作相互鼓勵(lì)完成拓展項(xiàng)目會(huì)讓他們感受到來(lái)自團(tuán)隊(duì)的溫暖，從而學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。tag：樂(lè)山戶外拓展訓(xùn)練或培訓(xùn)

樂(lè)山戶外拓展中心

樂(lè)山戶外拓展訓(xùn)練讓員工體力與腦力活動(dòng)充分結(jié)合，在項(xiàng)目的實(shí)施中充分進(jìn)行體驗(yàn)和感受，并共享別人的體會(huì)與心得。一系列活動(dòng)使得參訓(xùn)員工對(duì)整個(gè)培訓(xùn)保持高度的熱情及參與感，項(xiàng)目設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，對(duì)于一些基本理論在游戲中進(jìn)行意識(shí)、體會(huì)和理解，再分享討論并融會(huì)貫通形成理論，進(jìn)而運(yùn)用到實(shí)際工作、生活當(dāng)中。tag：樂(lè)山戶外拓展中心

山美特戶外拓展培訓(xùn)教育課程體系總體包括：戶外體驗(yàn)式教學(xué)、體驗(yàn)行為教育、非在職培訓(xùn)、野營(yíng)水上項(xiàng)目四大類教育課程版塊，期間穿插企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、極限挑戰(zhàn)等精簡(jiǎn)課程。山美特教育能夠幫助團(tuán)隊(duì)、個(gè)人及時(shí)解決一些經(jīng)理人無(wú)法破解的問(wèn)題，幫助隊(duì)員改變心智模式，從而建立一只上進(jìn)而又充滿激情的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。同時(shí)山美特教育提倡和推崇從體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)自身不足、發(fā)現(xiàn)自身潛力、提高視角、迎合團(tuán)隊(duì)需要，杜絕缺乏自信、欠缺投入、懼怕改變、逃避責(zé)任、無(wú)視結(jié)果等現(xiàn)象發(fā)生。